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Schulbegleitung | Integrationshilfe

Schulbegleitung | Integrationshilfe

Schulbegleitung und Integrationshilfe in Stuttgart und Umgebung

Schulbegleitung (Integrationshilfe / Inklusion) in Stuttgart – an Schulen in Stuttgart und in Kindergärten in Stuttgart – finden Sie in der Therapeutischen Praxis Klaus Neuffer mit Standorten in Stuttgart-Weilimdorf und Pforzheim statt.

Seit über 25 Jahre hat sich diese Praxis für Schulbegleitung in Stuttgart und die umliegenden Landkreise und Städte wie z. B. Böblingen, Sindelfingen, Ludwigsburg, Leonberg und Pforzheim (Enzkreis), auf die fachmännische und qualifizierte Integration / Inklusion / Schulbegleitung spezialisiert. Schulbegleitung (Integrationshilfe / Inklusion) in Stuttgart ist für das Neuffer-Team eine wichtige Aufgabe, 

Eine Schulbegleiterin / ein Schulbegleiter hat nicht nur Verantwortung gegenüber dem zu betreuenden Kind. Professionelle Schulbegleitung muss auch die Schule (Lehrer und Lehrerinnen), den Kindergarten (Erzieher und Erzieherinnen) sowie die Eltern mit einbinden.

Dies funktioniert nur, wenn Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) in Stuttgart durch ausgebildete Integrationshelfer/innen erfolgt, die über Erfahrung in der Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) verfügen und die sich ständig weiterbilden.

Integrationshilfe mit System

Professionelle Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) nach dem von  Klaus Neuffer entwickelten und seit Jahren erfolgreich praktizierten CAT®-Konzept (Client – Adults – Teachers) entlastet Sie und Ihr Team schnell, effektiv und nachhaltig.

Im Gegensatz zu irgendeiner Standard-Integrationshilfe setzt CAT® auf ein ganzheitliches, professionelles Betreuungs-, Informations- und Coaching-Konzept. Dabei steht zwar weiterhin das Kind / der Jugendliche (Client) im Vordergrund, aber auch Eltern / Erziehungsberechtigte (Adults) und Lehrer / Erzieher (Teachers) werden aktiv und vor allem entlastend einbezogen.

Die wesentlichen Merkmale und einzigartigen Vorteile der professionellen Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) in Stuttgart nach dem CAT®-Konzept sind:

  • 25 Jahre Erfahrung. Schnelle und hochwirksame Hilfe – Verträge mit allen Jugendämtern.
  • Erfahrene Fachkräfte und Therapeuten – Teamarbeit – schneller Ersatz bei Ausfall.
  • Kind / Jugendlicher erhält professionelle Hilfe statt unerfahrenen Bodyguard.
  • Coaching und Vorträge für Eltern und Kinder / Jugendliche – Übernahme Elternarbeit.
  • Beratung, Entlastung und Unterstützung von Lehrern.
  • Fortbildung und Coaching von Lehrern.
  • Entlastung von Lehrern durch ganzheitliche Betreuung des Kindes / Jugendlichen.
  • Kind / Jugendlicher wird aus negativem Kreislauf, Lernstörung, Verhaltensauffälligkeit professionell herausgeführt. Kind / Jugendlicher lernt wieder lernen – Abbau von Ängsten – Entfernen von Blockaden.
  • Therapeutische Praxis im Hintergrund: Erfahrung mit allen Störungsbildern.
  • Besuch und Austausch mit Fachärzten.
  • Ständige Weiterbildung der Integrationshelfer.
  • Professionelle Integrationshilfe für alle Beteiligten, keine „0815-Abwicklung“ des Kindes / Jugendlichen.

Vor allem sorgt professionelle Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) nach dem CAT®-Konzept in Schulen und Kindergärten dafür, dass Lehrer/innen und Erzieher/innen schnell, effektiv und nachhaltig entlastet werden.

>> Informationen zur Integrationshilfe / Ratgeber für Lehrer/innen – Erzieher/innen

Vorteilhaft bei Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) durch die Therapeutische Praxis Klaus Neuffer ist auch, dass die Praxis neben der Integrationshilfe sehr erfolgreich auch andere Therapieformen anbietet wie z. B. Lerntherapie, Hilfe bei ADS / ADHS, Ergotherapie, Logopädie, Reittherapie (tiergestützte Therapie), Neurofeedback und Biofeedback.

 

Erfahrung und Ausbildung Integrationshilfe

Alle Integrationshelfer/innen der therapeutischen Praxis Klaus Neuffer, die für die Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) in Stuttgart eingesetzt werden, sind auch ausgebildete Therapeuten in anderen Fachbereichen – sind also keine angelernten Schüler, Studenten oder andere Erwachsene ohne jegliche therapeutische Ausbildung und Erfahrung. Das ist nicht nur für das Kind / den Jugendlichen wichtig, sondern auch für Lehrer / Lehrerinnen, Mitschüler und Eltern, die durch einen kompetenten Integrationshelfer beraten, entlastet und unterstützt werden sollten.

>> Zu unserem gesamten Integrationshelfer-Team

Zu der Ausbildung der Integrationshelfer/innen der therapeutischen Praxis (Standorte: Stuttgart-Mitte, Stuttgart-Weilimdorf und Heimsheim zwischen Leonberg und Pforzheim) mit dem Titel

Professionelle Integrationshilfe | Inklusion | Schulbegleitung

gehören u. a. folgende Inhalte:

  • rechtliche Grundlagen
  • entwicklungspsychologische Grundlagen
  • Beeinträchtigungen der begleiteten Schüler/innen
  • Kennenlernen und Auseinandersetzung mit Störungsbildern
  • Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
  • Aufgaben und Pflichten der Integrationshelfer/innen
  • professionelles Handeln
  • Coaching der begleiteten Schüler/innen
  • Abbau von Ängsten und Entfernen von Blockaden
  • Coaching und Entlastung von Eltern und Lehrern
  • Fortbildung von Eltern und Lehrern
  • Besuch und Austausch mit Fachärzten
  • Jugendämter und Behörden
  • 2-tägige praktische Begleitung von erfahrenen Integrationshelfer/innen in Schulen und Kindergärten

 

Referenzen Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) in Stuttgart

Hier finden Sie einige Referenzen der Therapeutischen Praxis Klaus Neuffer für erfolgreiche Integrationshilfe in Stuttgart:

Solitude-Gymnasium Stuttgart-Weilimdorf; Heckengäu-Schule Wiernsheim / Mönsheim; Falkert-Grundschule Stuttgart-Mitte; Teichwiesenschule, Korntal; Flattichschule Münchingen; Theodor-Heuglin-Schule Hirschlanden; Wolfbuschschule Stuttgart-Weilimdorf; Eschbach-gymnasium Freiberg; Neues Gymnasium Stuttgart-Feuerbach; Bertha-von-Suttner-Realschule Freiberg; Campus Waldorfschule Fellbach; Konrad-Kocher-Schule Ditzingen; Jüdische Grundschule Stuttgart; Bachschule Stuttgart-Feuerbach; Montessori-Schule Stuttgart-Hausen; Birkenrealschule Heumaden; nahezu in allen Kindergärten in Stuttgart; Kindergarten Goerdelerstraße Korntal; Städt. Kindergarten Sonnenschein Schwieberdingen; Kath. Kindergarten Weilimdorf; Städt. Kindergarten Schlotwiese Zuffenhausen; weitere Schulen und Kindergärten auf Anfrage.

 

Stuttgart-Weilimdorf | Pforzheim (Enzkreis)

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Weitere Informationen

Öffnungszeiten: Mo. bis Fr. von 8:00 Uhr bis 18:30 Uhr. Telefonische Sprechzeiten von 9:00 Uhr bis 12:00 Uhr und von 13:30 Uhr bis 16:00 Uhr.

Adresse | Zentrale:
Therapeutische Praxis Klaus Neuffer | Köstlinstr. 3 | 70499 Stuttgart – Tel.: (0711) 80 60 96 – 0
Fax.: (0711) 80 60 96 -11 | E-Mail schreiben

 

Information zu Schulbegleitung und Integration

Sowohl bei betroffenen Eltern als auch in Schulen und Kindergärten besteht ein hoher Informationsbedarf rund um Schulbegleitung, Integrationshilfe und Inklusion. Wie funktioniert professionelle Hilfe? Was ist bei Behörden, Jugendämtern und Ärzten zu beachten? Welche Anbieter gibt es und wie arbeiten diese? Wie können Eltern und Lehrer entlastet und geschult werden?

>> Informationen zur Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) / Ratgeber für Lehrer/innen – Erzieher/innen

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Was ist Integrationshilfe?

Die Integrationshilfe ist eine hochwirksame und erfolgreiche Hilfe, die in Schulen und Kindergärten stattfindet und vom Jugendamt gefördert wird. Diese Schulbegleitung wird bei der Integrationshilfe Klaus Neuffer durch erfahrende Therapeuten und Pädagogen ausgeführt.

Schülerinnen und Schüler sollen die Möglichkeit zur aktiven Teilhabe am Unterricht haben können, die Integrationshelfer unterstützen Ihr Kind bei der Entwicklung sozialer, intellektueller und lebenspraktischer Fähigkeiten und können individuell Ihr Kind begleiten – zum Wohl Ihres Kindes.

Die Integrationshilfe kann an allen Schultypen geleistet werden.

Integrationshilfe – (Schulbegleitung / Inklusion) hilft Kindern und Jugendlichen mit Lern-, Leistungs- und Verhaltensstörungen bei der Integration / Inklusion in eine allgemein bildende Schule oder Kindergarten und Kinder / Jugendliche mit körperlichen und geistigen Behinderungen, die eine Förderschule besuchen. Ziel der Integrationshilfe ist es, die Selbstständigkeit des Kindes, ohne Assistenz, zu erreichen. Integrationshelferinnen / Integrationshelfer unterstützen und begleiten z. B. bei Aufmerksamkeitsdefiziten / Hyperaktivitätsstörungen, Sprachstörungen, Lese- und Rechtschreibstörungen (Legasthenie), bei Beeinträchtigung des arithmetischen Denkens / Rechenschwäche (Dyskalkulie) und Autismus.

>> Informationen zur Integrationshilfe (Schulbegleitung / Inklusion) Ratgeber für Lehrer/innen – Erzieher/innen

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Weitere Informationen zum Thema Integrationshilfe:

>> Behandlungsziele Integrationshilfe

>> Tipps Integrationshilfe Schulen / Kindergärten, Lehrer/innen, Erzieher/innen