Integrationshilfe (Schulbegleitung, Inklusion) für Kinder und Jugendliche
Die Integrationshilfe für Kinder und Jugendliche ist eine hochwirksame und erfolgreiche Hilfe, die in Schulen und Kindergärten stattfindet. Diese Schulbegleitung wird durch erfahrende Therapeuten und Pädagogen ausgeführt.
Moderne Therapieform für Kinder & Jugendliche mit Lern-Leistungs-Verhaltens-Störungen und deren Familien.
Behandlungsziele (Integrationshilfe für Kinder und Jugendliche)
– bei psychischen Störungen
- Verbesserung der psychischen Grundleistungsfunktionen
- Verbesserung der Eigen- und der Fremdwahrnehmung
- Verbesserung von auf psychischem und medikamentös-toxischem Wege eingeschränkten körperlichen Funktionen
- Verbesserung kognitiver Funktionen
- Verbesserung entwicklungspsychologisch wichtiger Funktionen; insbesondere bei kinder- und jugendpsychiatrischen Erkrankungen
- Verbesserung der zur Erhaltung der Selbständigkeit erforderlichen Funktionen
– in der Gruppenbehandlung
- Verbesserung der Koordination und Organisation der Sensomotorik
- Regulierung der Wahrnehmungsleistung aller Körpersinne
- Training neuropsychologischer Ausfälle
- Verbesserung der sozioemotionalen Fähigkeiten
– in der Gruppenbehandlung bei psychischen Störungen
- Verbesserung der sozialen Wahrnehmungsfähigkeiten
- Verbesserung von Motivation und Kommunikation beeinflussenden Faktoren
- Verbesserung entwicklungspsychologisch wichtiger Funktionen
- Verbesserung von auf psychischem und medikamentös-toxischem Wege eingeschränkten körperlichen Funktionen
- Verbesserung der zur Erhaltung der Selbständigkeit erforderlichen Funktionen (psychosoziale Nachsorgebehandlung)
– im pädiatrischen Bereich bei
- Entwicklungsrückstand- / diskrepanz
- Schreib- und Leseschwierigkeiten
- Störungen der Grob- und Feinmotorik
- Störungen der sensorischen Integration
- Wahrnehmungsstörungen
- Verhaltensauffälligkeit bzw. –störungen
- körperlichen und geistigen Behinderungen
- Down Syndrom
- Cerebraler Parese
- minimaler cerebraler Dysfunktion
– mit motorischen / sensomotorischen Auffälligkeiten
- Störungen der Grob- und Feinmotorik
- Störungen der Koordination
- Störungen bimanueller Fertigkeiten
- Störungen der Tiefen- und Oberflächensensibilität
- Störungen des Gleichgewichts
– mit neuropsychologischen Störungen
- Apraxie
- bei räumlichen, zeitlichen und örtlichen Orientierungsstörungen
- bei Aufmerksamkeits-, Merkfähigkeits- und Konzentrationsstörungen
– mit Schwierigkeiten in lebenspraktischen Situationen
- beim An- und Ausziehen, bei der Körperpflege
- beim Einnehmen der Mahlzeiten
– mit psychischen / psychosomatischen Erkrankungen
- Schwierigkeiten beim Strukturieren des Tagesablaufs
- Schwierigkeiten beim Einhalten regelmäßiger Termine
- Antriebsarmut
- mangelnde Ausdauer und Durchhaltevermögen
- Interesselosigkeit und Unflexibilität
- mangelnde Selbständigkeit / Handlungs-neigung
Weitere Informationen zur Integrationshilfe für Kinder und Jugendliche
